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Spirit of Science ACADEMY

Das Team der Academy richtet sich an alle medizinische Berufstätige, die mit erweiterter Professionalität und Bewusstheit am Menschen arbeiten möchten.

Diese Bewusstheitsförderung und Professionalität ist dabei auf drei bedeutende Ebenen fokussiert, die den achtsamen Arzt, Therapeuten, Heilpraktiker, Sportwissen- schaftler oder in Gesundheitsberufen Tätige ausmachen: die Strukturebene – die Prozessebene – die Geistesebene.

Die Strukturebene (Anatomie) wird entsprechend der beruflichen Vorausbildungen gelehrt. Die funktionelle Anatomie wird in den Vordergrund gerückt. Interessant ist z.B. die Frage, wie die strukturelle Konstitution des Körpers auf das Bewegungsverhalten Einfluss nimmt.

Der Prozessebene (Physiologie) widmen wir in der Academy eine spezielle Aufmerksamkeit, denn hier finden sich die häufigsten Ursachen der sogenannten unspezifischen Beschwerden (z.B. Fibromyalgie, Insertionstendopathie, Stressreaktionen, burn out, etc.). Wir gehen tiefergreifenden Fragen nach, z.B.: Welche Prozessstörungen liegen auf Zellebene im schmerzhaften oder entzündlich veränderten Gewebe zugrunde? Welche Auswirkung hat die Nahrung? Wie funktioniert motorisches Lernen?.
Wir bieten die Möglichkeit an, sich in der Skala des Prozessmanagements ausbilden zu lassen, vom Zelle-Milieu-System bis zur Neuroplastizität.

Die Geistesebene ist die universelle Informationsebene für biologische Prozesse, bzw. von dieser Ebene kommt Sinn und Bedeutung in die Gesamtregulation. Wie werden Mikroprozesse initiiert? Welche Information kommt von elektromagnetischen Feldern? Welchen Einfluss hat Stress auf die Entstehung von Krankheiten? Welche Rolle spielt die Einstellung des Therapeuten? Wie verändert Motivation den Lernprozess? Wie beeinflusst Kommunikation den therapeutischen Verlauf?

Auf der Grundlage der quantenmedizinischen Erkenntnisse wird die sensitive Berührung und intuitive Wahrnehmung im Umgang mit dem anvertrauten Menschen gelehrt und geschult.

Die Spirit of Science ACADEMY vermittelt Ihnen neueste Erkenntnisse aus aktueller Forschung und Wissenschaft.